Grado 7º

PRIMER PERIODO

●        FECHA	02-02 -2026	●        MATERIA Y GRUPO	Religión grado 7°
●        TEMA:	La familia, ¿imprescindible?:
●        LOGRO – OBJETIVO
-       Analiza situaciones que favorecen y desfavorecen la vida familiar y confronta la realidad familiar y el contexto social.
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
-       Socializar actividad diagnostica de la clase pasada. -       Realizar Texto introductorio: Lee el texto de manera analítica y reflexiva: La familia del río. Pg 19 -       Actividad diagnóstica: pg 19 ¿Qué te llamó la atención? ¿Se parece en algo a tu familia? -       Socializar los siguientes interrogantes. Todos comenzamos la vida en el seno de una familia, una realidad que por ser tan cotidiana nos cuesta apreciar. Pero ¿hasta qué punto es vital la familia para el crecimiento de cada uno? ¿Es necesaria la familia para la integración de cada individuo en la sociedad? ¿Qué importancia tiene para una sociedad la calidad de las familias que la forman? -       Realizar en clase: Investigo: Origen de la familia y sus funciones. Pg 19-20 1.    Lee estas tres historias familiares e identifica, en cada caso, qué tipo de familia es. Señala posteriormente en tu cuaderno sus características. 2.    Imagina las escenas familiares dadas en la tabla y señala en tu cuaderno qué tipos de necesidades satisfacen. Ten presente que pueden ser varias. Prueba con otras que se te ocurran.
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Terminar actividad empezada en clase. Pg 19-20

●        FECHA	30-01 -2026	●        MATERIA Y GRUPO	Religión grado 7°
●        TEMA:	Actividad diagnostica
●        LOGRO – OBJETIVO
-       Dar a conocer mis conocimientos en mi dimensión espiritual-religiosa.
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
1. ¿Explique por qué se afirma que la religión es una dimensión humana? 2. Defina los conceptos de moral y ética precisando su diferencia 3. ¿Argumente por qué los actos humanos pueden ser calificados de actos morales? 4. Los hábitos pueden ser buenos o malos, explique con ejemplos los hábitos buenos y los hábitos malos y precise su concepto. 5. Defina porque es importante la Religión. 6. Mediante un dibujo tomado de la vida cotidiana demuestre la diferencia entre ser ético y ser moral. 7. Con sus propias palabras que entiende por moral religiosa.
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Ninguna

●        FECHA	28-01 -2026	●        MATERIA Y GRUPO	Edu. Física  grado 7°
●        TEMA:	Me preparo para la actividad física: Exámenes médicos y físicos
●        LOGRO – OBJETIVO
-       Tomar conciencia de la importancia de hacer cambios que me ayuden a mejor mi estado físico.
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
-       Leer entre todos el Texto introductorio: Lee y analiza el siguiente texto: Las marcas del cuerpo. Pg   -       Socializar el texto anterior y a partir de éste realizar un momento de meditación dirigida. -       Actividad diagnóstica: Piensa por un momento en alguna persona que conozcas que tiene alguna cicatriz en el cuerpo. Pg 1.    ¿Qué crees que recuerda cuando mira su cicatriz? 2.    ¿Qué cambios hay en las personas cuando alguna situación le produce emociones fuertes? 3.    ¿Qué podrías ver en la piel de una persona que trabaja todo el día bajo el sol labrando la tierra? -       Socializar preguntas anteriores. - Actividad física en la cancha: realizar un mini partido de futbol y de voleibol integrando niñas y niños para determinar las fortalezas que tiene cada estudiante en dichos deportes.
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Ninguna

●        FECHA	26-01 -2026	●        MATERIA Y GRUPO	Edu. Física  grado 7°
●        TEMA:	Actividad diagnostica
●        LOGRO – OBJETIVO
-       Compartir con mis compañeros mis saberes a nivel de mi dimensión física.
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
-       Dibujar las diferentes actividades que realizaron en las vacaciones que estén relacionadas con su dimensión física, emocional y espiritual. -       Pedir alguno de los compañeros que explique con que se debe empezar la actividad física y por qué. -       Por grupos organizar un ejercicio para realizar un circuito. -       Realizar circuito grupal.
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Ninguna